Formats for innovation and collaboration

Conferentie: Teachers’ Academy

# CONFERENTIE
# CONCEPTONTWIKKELING, SETDESIGN & PRODUCTIE
# DUUR: 3 DAGEN
# AANTAL DEELNEMERS: 300

Hoe geef je een 3-daagse conferentie over het kunstenonderwijs prikkelend vorm?

DOEL

  • Inhoudelijk gesprek over (de toekomst van) het kunstenonderwijs faciliteren 
  • Vorm en inhoud bijeenbrengen
  • Nieuwe ontmoeting en interactie stimuleren
  • Inspireren

AANPAK

Voor Fontys Hogeschool voor de Kunsten en European League of Institutes of the Arts ontwierpen en produceerden we een conferentie waarin vorm & inhoud bijeen kwam binnen het totaalconcept Zaaien, bloeien, oogsten. We namen het Europees gezelschap onderwijskundigen mee in een rijk programma vol talks, keynotes, kennissessies, workshops, museabezoek en artistieke interventies. In en om de Muzentuin situeerden we interactieve formats zoals het Didactic Lab waarin sprekers en deelnemers zich bogen over gezamenlijke vraagstukken. Tijdens het Pecha Kucha Dinner lieten gasten zich al tafelend inspireren door korte talks en tafelgenoten en tijdens de Garden Lounge dompelden zij zich onder in een avond vol bijzondere performances van jong talent, live muziek bij het kampvuur en culinaire verrassingen.

RESULTAAT

Dit leverde het project op:

  • Een snelkookpan voor interactie en dialoog
  • Een zorgvuldig geregisseert driedaags parcours met 40 onderdelen, 12 locaties, 4 cateraars en een aangenaam festivalhart als centraal knooppunt
  • Een ideale setting voor matchmaking tussen internationaal netwerk van onderwijskundigen en jong studententalent
  • Natuurlijke integratie van lokale showcases binnen een internationaal veld